Älvdalens Utbildningscentrum AB

Verksamhetens art och inriktning

Styrelsen och verkställande direktören för Älvdalens Utbildningscentrum AB, 556775-9120, avger följande årsredovisning för räkenskapsåret 2024-07-01 till 2025-06-30. Årsredovisningen är upprättad i svenska kronor, SEK. Om inte annat särskilt anges, redovisas alla belopp i hela kronor (kr). Uppgifter inom parentes avser föregående år. Allmänt om verksamheten Företaget har sitt säte i Älvdalen. Verksamheten vid Älvdalens Utbildningscentrum AB omfattar gymnasieutbildningar och uppdragsutbildningar. Till verksamheten hör också servicefunktionerna internat, måltidsservice, lokalvård, fastighetsservice, verkstad och skogsavverkning. Skolans gymnasieprogram har under verksamhetsåret 24/25 omfattat: Skogsgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk Jaktgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk Äventyrsgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism Fiskegymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism Transportgymnasiet Fordons- och transportprogrammet, inriktning Transport Bygg- och Maskingymnasiet Bygg- och anläggningsprogrammet, inriktning Anläggningsfordon Skolan erbjuder också introduktionsprogram inom naturbruksprogrammet, dels programinriktat val, dels yrkesintroduktion. Dessa utbildningsplatser riktar sig till elever som inte uppnått behörighet till gymnasieskolans nationella program. Det totala antalet gymnasieelever uppgick till 333 elever vid läsårets början den 15/9 2024. Under våren 2025 genomfördes en uppdragsutbildning utformad för yrkesbytare som skulle omskola sig till skogliga maskinförare. Uppdraget var en beställning från Stora Enso via företaget Brights. Väsentliga händelser under det gångna året Nettoomsättningen har ökat med 3 095 Tkr och är nu 93 295 Tkr. De mer betydande förklaringsposterna är ökade IKE-intäkter (högre prissättning på programmens elevpeng) samt den uppdragsutbildning som genomfördes under våren. De två föregående verksamhetsåren 23/24 samt 22/23 har båda en omsättning på dryga 90 miljoner. Älvdalens Utbildningscentrum AB växte snabbt under en period 2019-2022 och nu kan läget beskrivas som en platå där vi bibehåller omsättningen på en likartad nivå år från år. Inom verksamheten har året 24/25 har präglats av framtagandet av en ny tillväxtplan som säkrar företagets långsiktiga hållbarhet och utveckling. Den nya verksamhetsplanen sträcker sig över fem år och konkretiserar företagets målsättningar och utvecklingsplaner fram till 2030. I övrigt har verksamhetsåret karakteriserats av ett fortsatt utvecklingsfokus för att kunna erbjuda en unikt bra kvalitet. Vår vision och signum ”utbildning på riktigt” betyder bland annat att utbildningen ska ge en så pass bra mängdträning (både praktiskt och teoretiskt) så att varje elev ges förutsättningar att utvecklas och bli riktigt duktig. Investeringar Under verksamhetsåret har utöver allmänt underhåll av lokaler och utrustning gjorts ett antal investeringar för att höja kvalitet på undervisningen. Bland annat ha fyra nya simulatorer för skogsmaskiner har köpts in för att komplettera simulatorcentret som är en viktig del i de skogliga utbildningarna. Två äldre fordon har bytts ut. Den ena till en helelektrisk servicebil. Sju sportfiskebåtar har köpts in för att utöka övningsmöjligheterna för Fiskegymnasiet. 30 nya motorsågar har köpts in för att säkerställa god funktion och säkerhet i motorsågskurserna. Personal och kompetens Våra förutsättningar att kunna erbjuda elever utbildning av riktigt hög kvalitet handlar i hög grad om vår kompetens, kultur och bemötande. Företaget behöver unikt bra utbildningar och en unikt bra verksamhet för att ungdomar ska välja att flytta till Älvdalen. Verksamheten har ett välutvecklat systematiskt kvalitetsarbete vilket är grundläggande för att behålla attraktionskraften och ge varje elev förutsättningar till goda studieresultat. Under verksamhetsåret har t ex satsningar gjorts för att vidareutveckla elevhälsokompetensen i hela organisationen. Satsningarna har även gjorts för att stärka utvecklingen av en tillgänglig lärmiljö. Från och med hösten 2025 sjösätts en ny gymnasiereform som bland annat innebär att ämnesbetyg införs och att dagens kursbaserade system fasas ut. Mycket förberedelsetid och fortbildning inför detta har genomförts under verksamhetsåret. Dessa satsningar kommer att fortsätta då en ny reform också innebär att skolan och lärarna kommer att behöva arbeta med dubbla system (GY11 och GY25) under tre år. Under verksamhetsåret har flera rekryteringar genomförts utifrån behovet att möta det ökande elevantalet. Bland annat har en ny skolchef anställts under året. Hållbarhet Älvdalens Utbildningscentrum har ett stort fokus på att leverera utbildning av mycket hög kvalitet. Det innebär också ett långsiktigt arbete för hållbarhet i flera avseenden. Elever och personal ska må bra, vi ska minska vårt klimatavtryck och främja lokalsamhället. Vi följer upp flera faktorer regelbundet och har hela tiden hållbarhet med oss i våra utvecklingsprocesser. Väsentliga händelser efter räkenskapsårets utgång Under det nya räkenskapsårets gång har det slutgiltiga beslutet om godkännande av den nya gymnasieutbildningen Naturvårdsgymnasiet vunnit laga kraft. Det är Skolverket samt Skolinspektionen som fattat beslut i frågan och i och med detta är det möjligt att starta utbildningen hösten 2026. Förväntad framtida utveckling Älvdalens Utbildningscentrum har en god trend med bra söktryck till majoriteten av utbildningarna och detta har uppnåtts flera år i rad. Verksamheten har en stabilitet och prognosen framåt pekar på att ett bibehållet söktryck vilket är grunden för långsiktig ekonomisk hållbarhet. På tre till fem års sikt finns en plan för en tillväxt och med målsättning att kunna öka elevantalet med ca 60% fram till år 2030. Det ökade kostnadsläget är en trend i Sverige vilket även påverkar bolagets kostnader. Dock är bedömningen att intäkterna också kommer att öka då den interkommunala ersättningen (IKE) baseras på kommunernas kostnader för att bedriva gymnasieprogrammen. Väsentliga risker och osäkerhetsfaktorer Inga större risker och osäkerhetsfaktorer föreligger.

Källfält: se-gen-base:VerksamhetenArtInriktning

Bolagsstämmans beslut om vinstdisposition

Styrelsens förslag godkändes

Årsstämman beslöt att godkänna styrelsens förslag till vinstdisposition.

Källfält: se-comp-base:ArsstammaResultatDispositionGodkannaStyrelsensForslag

Revisorns uttalande

Standarduttalande

Vi har utfört en revision av årsredovisningen för Älvdalens Utbildningscentrum AB för räkenskapsåret 2024-07-01 - 2025-06-30. Enligt vår uppfattning har årsredovisningen upprättats i enlighet med årsredovisningslagen och ger en i alla väsentliga avseenden rättvisande bild av Älvdalens Utbildningscentrum ABs finansiella ställning per den 30 juni 2025 och av dess finansiella resultat och kassaflöde för året enligt årsredovisningslagen. Förvaltningsberättelsen är förenlig med årsredovisningens övriga delar. Vi tillstyrker därför att bolagsstämman fastställer resultaträkningen och balansräkningen.

Källfält: se-ar-base:UttalandeText

Grund för revisorns uttalande

Vi har utfört revisionen enligt International Standards on Auditing (ISA) och god revisionssed i Sverige. Vårt ansvar enligt dessa standarder beskrivs närmare i avsnittet Revisorns ansvar. Vi är oberoende i förhållande till Älvdalens Utbildningscentrum AB enligt god revisorssed i Sverige och har i övrigt fullgjort vårt yrkesetiska ansvar enligt dessa krav. Vi anser att de revisionsbevis vi har inhämtat är tillräckliga och ändamålsenliga som grund för våra uttalanden.

Källfält: se-ar-base:GrundUttalanden

Öppna årsredovisningen för 2025

Verksamhetens art och inriktning

Allmänt om verksamheten Företaget har sitt säte i Älvdalen. Verksamheten vid Älvdalens Utbildningscentrum AB omfattar gymnasieutbildningar och uppdragsutbildningar. Till verksamheten hör också servicefunktionerna internat, måltidsservice, lokalvård, fastighetsservice, verkstad och skogsavverkning. Skolans gymnasieprogram har under verksamhetsåret 23/24 omfattat: * Skogsgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk * Jaktgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk * Äventyrsgymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism * Fiskegymnasiet Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism * Transportgymnasiet Fordons- och transportprogrammet, inriktning Transport * Bygg- och Maskingymnasiet Bygg- och anläggningsprogrammet, inriktning Anläggningsfordon Skolan erbjuder också introduktionsprogram inom naturbruksprogrammet, dels programinriktat val, dels yrkesintroduktion. Dessa utbildningsplatser riktar sig till elever som inte uppnått behörighet till gymnasieskolans nationella program. Det totala antalet gymnasieelever uppgick till 343 elever den 15 september 2023. Väsentliga händelser under det gångna året Företaget har genomgått en snabb tillväxt under en period (som exempel kan nämnas att nettoomsättningen ökade med mer än 60% mellan verksamhetsåren 2018/19 och 2022/23). Den huvudsakliga förklaringen bakom detta är omställningen till ett mer koncentrerat utbud av utbildningar med bra attraktionskraft. Detta i kombination med satsningar inom kvalitet och marknadsföring har lett till ett ökat söktryck och ökat elevantal på skolan. Förändringsarbetet har drivits inom många områden och verksamheten är nu i ett läge där tillväxtplanens syften uppnås. Vi är ett lönsamt företag och därmed livskraftigt och långsiktigt hållbart. Verksamhetsåret 23/24 kännetecknas av att vi har nått en platå där vi bibehåller omsättningen på en likartad nivå som föregående år. Läsåret 23/24 har präglats av verksamhetens fortsatta fokus på kvalitet och utveckling. Vår vision och signum ”utbildning på riktigt” betyder bland annat att utbildningen ska ge bra mängdträning (både praktiskt och teoretiskt) så att det finns förutsättningar för varje elev att bli riktigt duktig. Ett exempel på hög kvalitet är att 96% av eleverna instämmer i påståendet ”Jag kommer att kunna få jobb inom det yrke som utbildningen är inriktad mot” (Skolans elevenkät vt 2024). Ett annat är att Skolinspektionen efter sin regelbundna granskning meddelade att skolan uppfyller alla krav inom området trygghet och studiero. Och i slutet på vårterminen 2024 avslutades granskningen helt och gav skolan grönt ljus inom alla bedömningsområden. Investeringar Verksamhetsåret har innehållit investeringar inom flera olika områden. Förutom fortsatt förnyelse och utveckling av undervisningens förutsättningar i form av utrustning, maskiner, undervisningslokaler och lärmiljö så har satsningar även gjorts inom internat och fastighet. Under det föregående verksamhetsåret 22/23 genomfördes ett större kvalitetslyft för undervisningen då över 16 miljoner kronor investerades. Det handlade bland annat om maskiner, fordon, simulatorer och annan undervisningsutrustning samt vidare även undervisningslokaler och lärmiljö. Investeringarna under det nu avslutade verksamhetsåret 23/24 har en omfattning på ca 2 miljoner kronor och satsningarna bygger vidare på det som grundlagts tidigare år. Personal och kompetens Medarbetarna och kompetensen är helt avgörande för att kunna leverera ”utbildning på riktigt” och en undervisning av hög kvalitet. Verksamhetsårets satsningar har följt de långsiktiga strategierna i verksamhetsplanen och ett fokusområde har handlat om att driva målinriktad skolutveckling och kompetenshöjning i ett och samma sammanhang. Kollegialt lärande är det arbetssätt som startats upp och implementerats. Detta har skett genom att skapa rutiner och en fast tid i veckan för gemensam mötestid där innehåll och upplägg styrs av tydliga målsättningar. Formerna kan variera och t ex vara arbete i ämnesgrupper eller fortbildning riktad till all personal. Över 90% av medarbetarna har en friskvårdsplan där den egna hälsan sätts i fokus och möjlighet till en planerad friskvårdtimme ges. Ytterligare exempel på det systematiska arbetet för att främja hälsa och en bra arbetsmiljö är de hälsosamtal som erbjuds alla medarbetare vart annat år via avtal med företagshälsan. Under verksamhetsåret 23/24 har alla medarbetare erbjudits och genomgått hälsosamtal. Rekrytering och att få tag på rätt kompetens är en stor utmaning och det gäller i synnerhet behöriga yrkeslärare. Detta möter vi på två sätt. Dels har vi satt ihop en grupp av förstelärare med uppgift att tillsammans med skolledningen utveckla introduktionsutbildningen för nyanställda. Dels arbetar vi aktivt med att öka andelen lärare med behörighet. Under året har en lärare uppnått yrkeslärarexamen. En blir klar under nästa läsår och ytterligare fyra påbörjar sina studier under 2024. Hållbarhet I företagets verksamhetsplan är ett av de sex strategiska målen att vi ska vara ett lönsamt och därmed livskraftigt och långsiktigt hållbart företag. Under verksamhetsåret har fokus legat på att öka elevernas delaktighet och skapa tillgängliga lärmiljöer. Det har bland annat resulterat i bättre organiserade klassråd och elevråd samt investeringar i ett ”modellklassrum” för att utvärdera en mer studieanpassad miljö. Vi har också fortsatt modernisera fordonsparken för att minska innehavet av gamla fordon. Hyresvärden har driftsatt solpaneler på fem av byggnaderna som producerade 48.300 kWh och vi har minskat vattenförbrukningen med 1200 m3 jämfört med föregående år. Vi fortsätter också att utveckla simulatorerna i skog-, bygg-, transport- och jaktutbildningarna för att öka elevernas tid till färdighetsträning utan att behöva förbruka drivmedel till maskiner och transporter. Under nästa verksamhetsår kommer vi börja använda eldrivna fordon. Väsentliga händelser efter räkenskapsårets utgång Under det nya räkenskapsårets gång har det inte inträffat några väsentliga händelser av betydelse. Förväntad framtida utveckling Älvdalens Utbildningscentrum har ett bra söktryck till flera av utbildningarna och antalet elever ligger på en nivå kring 330-350 elever. Verksamheten har uppnått en stabilitet och prognosen framåt pekar på att ett bibehållet söktryck vilket är grunden för långsiktig ekonomisk hållbarhet. Strategier för nya tillväxtsteg är igång och resultat förväntas på fem till tio års sikt. Det ökade kostnadsläget är en trend i Sverige. Detta påverkar bolagets kostnader. Dock är bedömningen att intäkterna också kommer att öka då den interkommunala ersättningen (IKE) baseras på kommunernas kostnader för att bedriva gymnasieprogrammen. Väsentliga risker och osäkerhetsfaktorer Inga större risker och osäkerhetsfaktorer föreligger.

Källfält: se-gen-base:VerksamhetenArtInriktning

Bolagsstämmans beslut om vinstdisposition

Styrelsens förslag godkändes

Årsstämman beslöt att godkänna styrelsens förslag till vinstdisposition.

Källfält: se-comp-base:ArsstammaResultatDispositionGodkannaStyrelsensForslag

Öppna årsredovisningen för 2024

Verksamhetens art och inriktning

Allmänt om verksamheten Företaget har sitt säte i Älvdalen. Verksamheten vid Älvdalens Utbildningscentrum AB omfattar gymnasieutbildningar och uppdragsutbildningar. Till verksamheten hör också servicefunktionerna internat, måltidsservice, lokalvård, fastighetsservice, verkstad och skogsavverkning. Skolans gymnasieprogram har under verksamhetsåret 22/23 omfattat: * Skogsgymnasiet – Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk * Jaktgymnasiet – Naturbruksprogrammet, inriktning Skogsbruk * Äventyrsgymnasiet – Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism * Fiskegymnasiet – Naturbruksprogrammet, inriktning Naturturism * Transportgymnasiet – Fordons- och transportprogrammet, inriktning Transport * Bygg- och Maskingymnasiet – Bygg- och anläggningsprogrammet, inriktning Anläggningsfordon Skolan erbjuder också introduktionsprogram inom naturbruksprogrammet, dels programinriktat val, dels yrkesintroduktion. Dessa utbildningsplatser riktar sig till elever som inte uppnått behörighet till gymnasieskolans nationella program. Det totala antalet gymnasieelever uppgick till 351 elever vid läsårets början den 15/9 2022 (jmf med 338 hösten innan). Väsentliga händelser under det gångna året Företaget har under de senaste åren befunnit sig i ett läge med snabb tillväxt, som exempel kan nämnas att nettoomsättningen har ökat med mer än 60% jämfört med verksamhetsåret 2018/19. Den huvudsakliga förklaringen bakom detta är omställningen till ett mer fokuserat utbud av utbildningar med bra attraktionskraft, kvalitet och tillväxtpotential, vilket i kombination med en fungerade kommunikation och marknadsföring har lett till fler elever. Verksamheten har under det gångna året präglats av att denna ”tillväxtresa” pågått ett tag och skapat effekter som kan kallas växtvärk. Det handlar bl a om att organisation och nya rutiner behöver få sätta sig samtidigt som utbyggnaden fortfarande pågår. En annan del av utvecklingen har handlat om att öka investeringarna för att både förnya och utöka på utrustningssidan. Förändringsarbetet har drivits inom många områden och verksamheten är nu i ett läge där tillväxtarbetets syften uppnås. Vi är ett lönsamt företag och därmed livskraftigt och långsiktigt hållbart, vilket är helt i linje med verksamhetsplanens strategiska mål. Vi är en gymnasieskola på en liten ort i glesbygd, så lönsamhet är grundläggande för vår kapacitet att vara unika med det som eleven upplever att den får. I det sammanhanget är hög kvalitet en av de fundamentala strategierna och därför även en ledstjärna i allt utvecklingsarbete och alla investeringar. Vårt signum ”utbildning på riktigt” handlar om kvalitet och betyder att utbildningen ska ge bra mängdträning (både praktiskt och teoretiskt) så att förutsättningarna för att bli riktigt duktig, finns för varje elev. Investeringar Verksamhetsåret har kännetecknats av omfattande investeringar. Över 16 miljoner kronor har lagts på anskaffningar för att utveckla, förnya och utöka på maskinsidan, inom fordon, simulatorer och utrustning samt vidare även undervisningslokaler och lärmiljö. Detta är viktiga steg för att behålla attraktionskraften på utbildningarna och ge rätt förutsättningar för goda studieresultat. En helt ny vilthanteringsanläggning har byggts under verksamhetsåret 22/23. Vissa resterande arbeten återstod efter sommaren 2023, men anläggningen är klar så långt att den har kunnat tas i bruk. Det är ett rejält lyft jämfört med tidigare undervisningslokaler. Nu får eleverna lära sig arbeta i en modern och professionell anläggning. Ytterligare förbättringar inom jakt och viltvårdsutbildningen är att vapenkassunen rustats upp med nya vapenskåp. Inom Bygg- och maskingymnasiet pågår en stor satsning inom simulatorer och antalet har utökats med åtta stycken under verksamhetsåret. Detta möjliggör ett kvalitetsmässigt bättre upplägg för undervisningen, där grupper varvar körning ute med träning i simulatorerna. Ytterligare ett simulatorcenter har därmed byggts upp på skolan (förutom det som redan finns inom skog och transport). Under verksamhetsåret har även den skogliga simulatorparken byggts ut och förnyats med tre skogsmaskinsimulatorer. Detta ger oss bättre förutsättning att möta större elevgrupper och samtidigt arbeta med simulatorer som ”ett komplett läromedel” där varje elev parallellt lär sig teori och praktik. När det gäller skogliga utbildningar driver skolan i samarbete med aktörer som Ljungbergsfonden, SLU och Södra Viken, ett uppmärksammat arbete inom simulatorpedagogik och utveckling av nya högteknologiska läromedel. Maskinparken och fordonsflottan har förnyats med tre lastbilar, en hjullastare samt en grävmaskin. När det gäller skogsmaskinutbildningen finns leasingavtal som säkerställer att vi varje år får nya skördare med den senaste tekniken. Minibussar används i undervisningen fr a för att kunna ta sig till övningar av olika slag. Under året har den fordonsflottan förnyats rejält då åtta modernare minibussar köpts in och andra avyttrats. Vi har också investerat i utrustning för ökad säkerhet och komfort så att alla bussar nu är försedda med LED-ramp samt motorvärmare. Inom naturturismutbildningarna har arbetet med att förnya och modernisera den tyngre utrustningen fortskridit. Under verksamhetsåret har bl a 17 st cyklar anskaffats. Mycket av undervisningsmaterialet som köpts in till naturturismutbildningarna har en avskrivningstid kortare än tre år och räknas därför som direktkostnad. Klassrummens inredning och möbler förnyas enligt en långsiktig plan och under året har investeringar genomförts vad gäller stolar och annan inredning. Skolområdets alla övningsytor är av avgörande betydelse för att kunna ha bra och lättillgängliga övningsmöjligheter i undervisningen. Under många år har investeringar och satsningar genomförts för att utveckla skolområdets olika övningsytor. Succesivt har olika delar kommit på plats så som t ex uteklassrum, nya hundgårdar, ny huggargård, terrängbanor för cykel, vandringsled, liksom förbättrade och utökade övningsytor för tunga maskiner. Under verksamhetsåret 22/23 påbörjades ett utvecklingsarbete för att skapa en tydligare skoglig avdelning med koja, tank, parkeringsplatser för skogsmaskiner samt ytor att samlas på och förbereda maskinerna inför övningar. Personal och kompetens Våra förutsättningar att kunna erbjuda elever ”utbildning på riktigt” handlar i hög grad om vår kompetens, kultur och bemötande. Under verksamhetsåret har vi bl a arbetat med att utveckla introduktionsutbildningen för nyanställda samt skolutveckling med särskilt fokus på förhållningssätt, rutiner och lektionsstruktur. Vi har även arbetat med att utveckla oss som organisation och vår förmåga att hantera ”polariserade områden” som berör våra utbildningar. Denna kompetensutveckling har organiserats som workshops för personal respektive styrelsen i syfte att kartlägga, lära, träna och rusta oss i en alltmer komplex omvärld. Vi bedriver ett kontinuerligt, systematiskt kvalitetsarbete vilket är grundläggande för att behålla attraktionskraften och ge varje elev förutsättningar till goda studieresultat. Under vårterminen 2023, genomförde Skolinspektionen en så kallad ”regelbunden kvalitetsgranskning” (dvs den typen av granskning som återkommande ska genomföras på alla skolor). Det var skolenheten Älvdalens Utbildningscentrum som granskades och bakgrunden till besöket var att det gått väldigt lång tid sedan senaste besöket. Det finns anledning att känna sig nöjd med resultatet, inom t ex trygghet och studiero uppfylls alla kvalitetskriterier. I de tre övriga delarna uppfylls kriterierna i flera delar och med endast ett utvecklingsområde per del. Dessa tre punkter fanns dessutom redan med i vårt systematiska kvalitetsarbete och utvecklingen var redan på gång. Under verksamhetsåret har flera rekryteringar genomförts utifrån behovet att möta det ökande elevantalet. Dock har det varit svårt att hitta rätt kompetens och vissa tjänster har inte kunnat tillsättas utan vissa behov har fått lösas tillfälligt t ex via köp av tjänst.

Källfält: se-gen-base:VerksamhetenArtInriktning

Bolagsstämmans beslut om vinstdisposition

Styrelsens förslag godkändes

Årsstämman beslöt att godkänna styrelsens förslag till vinstdisposition.

Källfält: se-comp-base:ArsstammaResultatDispositionGodkannaStyrelsensForslag

Framtida utveckling, risker och osäkerhet

Förväntad framtida utveckling Älvdalens Utbildningscentrum har en god trend med bra söktryck till majoriteten av utbildningarna och har således haft en tydlig trend ett årligen ökande antal elever. Det har pågått i dryga tre år vilket innebär att alla årskurser är mer eller mindre fyllda nu och att ökningstakten vad gäller elevantal därför stannar av. Verksamheten har uppnått en stabilitet och prognosen framåt pekar på att ett bibehållet söktryck vilket är grunden för långsiktig ekonomisk hållbarhet. Det ökade kostnadsläget är en trend i Sverige. Detta påverkar bolagets kostnader dock är bedömningen att intäkterna också kommer att öka då den interkommunala ersättningen (IKE) baseras på kommunernas kostnader för att bedriva gymnasieprogrammen. Väsentliga risker och osäkerhetsfaktorer Inga större risker och osäkerhetsfaktorer föreligger.

Källfält: se-gen-base:FramtidaUtvecklingVasentligaRiskerOsakerhetsfaktorer

Revisorns uttalande

Standarduttalande

Jag har utfört en revision av årsredovisningen för Älvdalens Utbildningscentrum AB för räkenskapsåret 2022-07-01—2023-06-30. Enligt min uppfattning har årsredovisningen upprättats i enlighet med årsredovisningslagen och ger en i alla väsentliga avseenden rättvisande bild av Älvdalens Utbildningscentrum ABs finansiella ställning per den 30 juni 2023 och av dess finansiella resultat för räkenskapsåret enligt årsredovisningslagen. Förvaltningsberättelsen är förenlig med årsredovisningens övriga delar. Jag tillstyrker därför att bolagsstämman fastställer resultaträkningen och balansräkningen.

Källfält: se-ar-base:UttalandeText

Grund för revisorns uttalande

Jag har utfört revisionen enligt International Standards on Auditing (ISA) och god revisionssed i Sverige. Mitt ansvar enligt dessa standarder beskrivs närmare i avsnittet Revisorns ansvar. Jag är oberoende i förhållande till Älvdalens Utbildningscentrum AB enligt god revisorssed i Sverige och har i övrigt fullgjort mitt yrkesetiska ansvar enligt dessa krav. Jag anser att de revisionsbevis jag har inhämtat är tillräckliga och ändamålsenliga som grund för mina uttalanden.

Källfält: se-ar-base:GrundUttalanden

Öppna årsredovisningen för 2023