kvalitetsförbättringar i ekosystemet. Under 2025 släpptes ett par nya guider på Edtechkartan, bland annat en guide till AI-förordningen, och andra arbetades fram. Trafiken till kartan ökar fortsatt successivt. Arbetet med en kvalitetsportfolio för edtech startades och ska slutföras under 2026.
- European Edtech Alliance utvecklas under ordförandeskapet
Vår vd har sedan start varit vice ordförande och policyansvarig i branschorganisationen som är registrerad i Bielefeld, Nordrhein-Westfalen i Tyskland. Tillsammans representerar EEA:s medlemsorganisationer över 2400 edtechföretag i mer än 20 länder. Arbetet är intensivt med EU-kommissionen. Men även med globala aktörer som UNESCO samt EEA driver ett par EU-finansierade projekt som ska stärka SMF inom edtech, bl.a. EmpowerED. I slutet av 2023 tillträdde vår vd som styrelseordförande i EEA och har nu varit det under två års tid. Arbetet i EEA har lagts om, där fler medel för olika projekt har beviljats, och fler anställningar har gjorts. Som ordförande har vår vd lett arbetet strategiskt, där syftet har varit att få en högre grad av inflytande över policyutvecklingen på europeisk nivå och förbättra den externa kommunikationen. EEA har under året blivit formella partners i UNESCO:s global education alliance, fått i uppdrag att arrangera workshops med ministerierna i Europeiska rådet, och släppt ett flertal policy rapporter. EEA har deltagit och arrangerat Europeiska stormöten, dels i Bulgarien men också EIT Edtech Conference i Bryssel, där nya kommissionärers tjänstemän medverkat. EEA har producerat en hel del underlag till dem inför deras politikutveckling på området.
- Vi är partners till flera mötesplatser
Vi är aktiva kompetenspartner till SETT-dagarna, den största konferensen i Sverige för digitalt lärande i skolan. Vi genomförde också den tredje mötesplatsen för vuxnas lärande i företag och organisationer, Learning Conference, som nu växer och flyttade till Munchenbryggeriet. Det arbetet sker i samarbete med Hexanova, Swedish Learning Association och Promise. Syftet är att vara med och bidra med inspel till relevant innehåll, stärka erfarenhetsutbytet i sektorn och skapa nytta för våra medlemmar genom tillfälle till exponering och mötesytor.
- Infrastruktur och digitala nationella prov
Under 2025 presenterade vi ett PM om problemen i den nationella infrastrukturen i skolväsendet för statssekreterare och för ledningen på Skolverket. Syftet är att kräva föreskriftsrätt för myndigheten avseende vissa nationella standarder för interoperabilitet. Arbetet pågår nu både på Skolverket och Utbildningsdepartementet. Under 2025 hamnade Skolverkets projekt digitala nationella prov i blåsväder upprepade gånger, och vårt arbete på området intensifierades.
Vårt ekonomiska läge - övergripande information
Den geopolitiska oron fortsätter under 2025 i en ekonomisk oro som påverkar våra medlemmar, med galopperande inflation och en minskad köpkraft hos medlemmarnas kunder. Våra medlemmar ser över sina kostnader, där vi haft samma grad av avhopp som tidigare, men märkt av att vi har haft svårare att rekrytera nya medlemmar,samtidigt som våra kostnader ökar i takt med inflationen. Under 2024 beslutade årsmötet att höja medlemsavgifterna med 12 % fr.o.m. 2025, det var nödvändigt. Vi tog under 2024 tagit på oss flera externa uppdrag för att kompensera vårt intäktsbortfall och behålla vår personal. Vi arbetade 15 % av en årsarbetstid i ett EU-finansierat projekt och delar av året stöttade vi med 20 % projektledning av Ifous Edtest. Dessa uppdrag avslutades i december 2025. Vi fick finansiering för en förstudie som en partner i ett större konsortium, från Vinnova och Vetenskapsrådet. För 2025 runt 40 tkr i arbetstid och samma för de första månaderna i 2026. Därför kommer enda intäkten 2026 vara baserad på medlemsintäkten.
Nyckeltal
Antal anställda i föreningen: 2 st.
Omsättning 2025: 3,0 Mkr