European Edtech Alliance utvecklas under ordförandeskapet
Vår vd har sedan start varit vice ordförande och policyansvarig i branschorganisationen som är registrerad i Bielefeld, Nordrhein-Westfalen i Tyskland. Tillsammans representerar EEA:s medlemsorganisationer över 2400 edtechföretag i mer än 20 länder. Arbetet är intensivt med EU-kommissionen. Men även med globala aktörer som UNESCO samt EEA driver ett par EU-finansierade projekt som ska stärka SMF inom edtech, bl.a. EmpowerED. I slutet av 2023 tillträdde vår vd som styrelseordförande i EEA och har nu varit det under ett års tid. Arbetet i EEA har lagts om, där fler medel för olika projekt har beviljats, och fler anställningar har gjorts. Som ordförande har vår vd lett arbetet strategiskt, där syftet har varit att få en högre grad av inflytande över policyutvecklingen på europeisk nivå och förbättra den externa kommunikationen. EEA har under året blivit formella partners i UNESCO:s global education alliance, fått i uppdrag att arrangera workshops med ministerierna i Europeiska rådet, och släppt ett flertal policy rapporter.
Vi är partners till flera mötesplatser
Vi är aktiva kompetenspartner till SETT-dagarna, den största konferensen i Sverige för digitalt lärande i skolan. Andra partners är myndigheter och kommuner. Vi genomförde också den andra mötesplatsen för vuxnas lärande i företag och organisationer, Learning Conference, som nu växer. Det arbetet sker i samarbete med Hexanova, Swedish Learning Association och Promise. Syftet är att vara med och bidra med inspel till relevant innehåll, stärka erfarenhetsutbytet i sektorn och skapa nytta för våra medlemmar genom tillfälle till exponering och mötesytor. Under 2024 genomförde vi också i samarbete med Almega Utbildningsföretagen, en kvalitetskonferens med fokus på AI, riktad till utbildningsanordnare för vuxna.
Vår femte årliga branschrapport släpptes
Under våren 2024 släpptes vår femte årliga branschrapport med temat kvalitet och evidens. Branschrapporten syftar till att öka kunskapen om kvalitetssäkring av edtech, och den pågående politiska debatten om evidens och kvalitet i digitala lärresurser, för att därigenom få till ett mer faktabaserat samtal om vad forskningen säger respektive inte säger. Den presenterades för många beslutsfattare, också i ett livesänt samtal, och har använts för att uppdatera våra guider på Edtechkartan. Vi har också delat den med myndigheter som fått i uppdrag att ta fram rekommendationer för digitala lärverktyg.
Vi är officiell remissinstans i allt fler utredningar
Under 2023-24 har vi behövt avsätta ännu mer tid till att komma med synpunkter på statliga utredningar där vi blivit utsedda till remissinstans. Under 2024 verkar vi ha tappat den formella remissinstans-statusen, antagligen p.g.a. det rådande politiska klimatet. Under 2024 svarade vi på ett antal remisser, deltog i referensgrupper och förarbetade de kommande remisserna för 2025. Våren 2025 ska minst 13 utredningar kopplat till skolan presenteras, varav många rör vårt område.
Vårt ekonomiska läge - övergripande information
Den geopolitiska oron som inleder 2023 får full effekt och fortsätter under 2024 i en ekonomisk oro som påverkar våra medlemmar, med galopperande inflation och en minskad köpkraft hos medlemmarnas kunder. Våra medlemmar ser över sina kostnader, där något fler sagt upp medlemskapet än vanligt, samtidigt som våra kostnader ökar i takt med inflationen. Under 2024 beslutade årsmötet att höja medlemsavgifterna med 12% fr.o.m. 2025. Vi har under 2024 tagit på oss flera externa uppdrag för att kompensera vårt intäktsbortfall och behålla vår personal. Vi arbetade 15% av en årsarbetstid i ett EU-finansierat projekt och delar av året stöttade vi med 20 % projektledning av Ifous Edtest. Ytterligare deltog vi i ett finansierat projekt inom ramen för Ifous, där vi Edtest pilotades på Island.
Nyckeltal
Antal anställda i föreningen: 2 st.
Omsättning 2024: 3,3 Mkr